Пріоритетні завдання на шляху реалізації Концепції Нової української школи у 2017/2018 навчальному році

Педагогічна тема 2014-2019 роки „Спрямування навчально-виховної та управлінської діяльності педагогічного колективу на створення єдиного інформаційного простору ліцею з метою забезпечення оптимальних умов для розвитку творчої особистості ”.

Методична тема, над якою педколектив  буде працювати у 2017/2018 н.р. «Забезпечення формування гармонійної особистості учня на основі розвитку його творчих можливостей і самовдосконалення в умовах особистісно орієнтованого  навчання ».

Пріоритетні  завдання на шляху реалізації Концепції Нової української школи у 2017/2018 навчальному році

В управлінській діяльності:

•         створення  умов  для  збереження, зміцнення та розвитку   духовного, емоційного, інтелектуального, особистісного та  фізичного   здоров’я  всіх  учасників навчально-виховного процесу;

•         створення безпечних і комфортних умов для навчання, виховання, фізичного розвитку дітей, збереження та зміцнення здоров’я;

•         забезпечення якості та доступності психологічних послуг для всіх учасників навчально-виховного процесу;

•         формування сучасного освітнього середовища Нової Української школи шляхом зміни просторово-предметного оточення, програм та засобів навчання;

•         проведення комплексу заходів, спрямованих на якісну організацію та забезпечення навчального процесу в 1-4-х класах, з врахуванням оновлених програм для початкової школи та нового Державного стандарту початкової загальної освіти;

•         проведення комплексу заходів, спрямованих на якісну організацію навчально-виховного процесу з урахуванням оновлених навчальних програм .

У методичній діяльності:

•         орієнтацію методичної роботи на підвищення професійної майстерності педагогів щодо впровадження компетентнісного і діяльнісного підходів;

•         науково-методичний та організаційний супровід практичного впровадження компетентнісного підходу  в навчання та оцінювання навчальних досягнень школярів, нових навчальних програм;

•         продовження реалізації регіональних  проектів: 

–        «Виховний простір Харківщини»;

–        «Наукові обрії Харківщини»;

•         формування готовності педагогів до роботи в умовах впровадження Концепції «Нова Українська школа»;

•         удосконалення професійної компетентності  педагогічних працівників ліцею з питань національно-патріотичного, духовно-морального, превентивного виховання;

•         стимулювання педагогів до самоосвіти в міжатестаційний період;

•         підвищення рівня інформатизації та комп’ютеризації навчально-виховного процесу, використання сучасних ІТ-технологій, мультимедійних засобів навчання, оновлення лабораторної бази для вивчення предметів природничо-математичного циклу.

У навчально-виховній  діяльності:

•         підвищення якості підготовки учнів до ЗНО;

•         удосконалення системи  роботи з обдарованими учнями в ліцеї  та  систематичний контроль  за  організацією   та  проведенням  занять  з  обдарованими;

•         підвищення результативності участі учнів ліцею у  Всеукраїнських   учнівських  олімпіадах з історії, географії, інформаційних технологій, фізики, української та іноземної мови,трудового навчання (хлопці), турнірах, Всеукраїнському конкурсі  МАН;

•         осучаснення форм і методів національно-патріотичного виховання дітей і молоді, активної громадянської позиції, ціннісних ставлень і суджень, що слугуватимуть базою для успішної взаємодії із суспільством;

•         сприяння життєвому самовизначенню учнів через урізноманітнення форм організації профорієнтаційної роботи та профільного навчання;

З питань взаємодії ліцею з інститутами суспільства на:

•         розвиток державно-суспільної моделі управління системою освіти шляхом підтримки діяльності батьківської ради та удосконалення системи відкритості у взаємовідносинах із батьківською громадськістю на засадах «педагогіки партнерства»; 

•         урізноманітнення засобів інформаційно-роз’яснювальної роботи серед батьківської громадськості;

•         розширення форм співробітництва ліцею із професійно-технічними та вищими навчальними закладами міста всіх рівнів акредитації.

Розвитку матеріально-технічної бази ліцею:

•         осучаснення навчальних кабінетів;

•         здійснення енергозберігаючих заходів: забезпечення контролю за витратами енергоносіїв та оновлення технологічного обладнання; 

•         придбання комп’ютерної техніки та інших технічних засобів навчання до навчальних кабінетів;

•         проведення першочергових ремонтів приміщень та благоустрій території ліцею.